Strampelnd zum Schulabschluss - Schreibtischräder in Schulen

Peinlich oder angesagt? Im Taunus halten sich Schülerinnen auf
originelle Weise im Unterricht in Bewegung. Was sagt das
Kultusministerium dazu?

Königstein (dpa/lhe) - Still sitzen und lange dem Frontalunterricht
lauschen, so sieht für viele Mädchen und Jungen in Hessen der
Schulalltag aus - aber könnte Bewegung ihre Konzentration verbessern?
Ja, sagt Julia Döller, Leiterin des Realschulzweigs der Mädchenschule
St. Angela in Königstein im Taunus. Sie lässt im Unterricht einzelne
Schülerinnen ihrer neunten Klasse auf Wunsch auf einem Office Bike,
also einem Sitzfahrrad, strampeln. 

«Oben sollen sie ruhig sein und unten ihre Energie rauslassen»,
erklärt die Lehrerin. «Das ist etwas exotisch, aber funktioniert. Das
kann auch bei ADS helfen.» Eine Schülerin etwa habe gesagt: «Ich bin

morgens müde und damit kann ich gut wach werden.» Die Konzentration
könne sich beim Strampeln verbessern, ergänzt Döller. Mit der
Corona-Pandemie sei die Bedeutung von Bewegung für Schülerinnen und
Schüler mehr in den Fokus gerückt.

Ministerium: Bewegung ist positiv für das Lernen

Das sieht auch das hessische Bildungsministerium in Wiesbaden so.
Eine Sprecherin sagt der Deutschen Presse-Agentur mit Blick auf die
besonderen Schulräder: «Bewegung wirkt sich positiv auf die
Lernleistungen aus. Sie steigert sowohl die körperliche als auch die
geistige Leistungsfähigkeit - sie verbessert Konzentration,
Stressresistenz, Ausdauer und Wohlbefinden.» Noch sind Office Bikes
allerdings selten in hessischen Schulen.

Auch die Landesschülervertretung setzt sich nach eigenen Worten dafür
ein, dass in den Schulen auch «Spaß an Bewegung vermittelt wird».
Sitzfahrräder und Laufbänder wären dafür ein guter Schritt,
insbesondere innerhalb offener Lernraumkonzepte ohne klassischen
Frontalunterricht.

Lehrerin: Erst finden Schülerinnen Office Bike peinlich

Nach Julia Döllers Worten haben ihre Schülerinnen das Office Bike
erst als peinlich empfunden - ebenso wie ein Teil ihres Kollegiums.
«Aber wir haben im Unterricht erarbeitet, wie das Gehirn funktioniert
und warum langes Sitzen nicht sinnvoll ist», ergänzt die Lehrerin für

Deutsch und Geografie. Da hätten sich doch die ersten Mädchen zu
strampeln getraut - vor den Augen ihrer Mitschülerinnen. 

Döller sagt, das Office Bike habe sie mit Geld aus dem hessischen
Schulförderprogramm Löwenstark finanziert. Dieses soll Schülerinnen
und Schülern helfen, die Nachwirkungen von Corona zu bewältigen. «Ein

Office Bike ist wie ein Hometrainer ohne Lenker, den man vor
Schultische stellen kann. Ein Office Bike kostet um die 250 Euro»,
erläutert die Pädagogin. Es gebe auch deutlich teurere sogenannte
Desk Bikes, die mit Tischen fest verbaut seien.

Auch Fußschaukeln für Bewegungsdrang in der Schule

Ebenfalls im Einsatz hat sie nach eigener Aussage eine andere -
preiswerte - Lösung für mehr Bewegung im Unterricht, sogenannte
Fußschaukeln: «Das sind Teller mit rund 20 Zentimeter Durchmesser,
die an einem Seil dicht über dem Boden hängen und an der Unterseite
von einem Schultisch befestigt sind.» Ihre Schülerinnen hielten auch
diese gerne mit den Füßen in Bewegung.